|
구분 |
프로그램명 |
|||||
|
A1 |
직무역량중심 전공 교육과정(DL-JCM)고도화 |
|||||
|
비고 |
||||||
|
우수 사례 |
“DL역량기반 교육과정 100% DB 구축” 전체 36개 학부(과)의 역량기반 교육과정 개발과정의 DX기반 관리 체계 |
정성 성과 |
전체 교육과정 개발·개선 DB 구축 산업수요 반영, 학과별 교육과정 관리, 전공교육의 DX기반 운영체계 정착 |
정량성과 |
||
|
직무역량중심 전공 교육과정(DL-JCM)고도화 지수 |
||||||
|
목표값 |
달성값 |
달성률 |
||||
|
46.1점 |
47.0점 |
101.9% |
||||
|
구분 |
프로그램명 |
|||||
|
A2 |
직무역량중심 전공 교육과정(DL-JCM)고도화 |
|||||
|
비고 |
||||||
|
우수 사례 |
“DL역량기반 교육과정 100% DB 구축” 전체 36개 학부(과)의 역량기반 교육과정 개발과정의 DX기반 관리 체계 |
정성 성과 |
전체 교육과정 개발·개선 DB 구축 산업수요 반영, 학과별 교육과정 관리, 전공교육의 DX기반 운영체계 정착 |
정량성과 |
||
|
직무역량중심 전공 교육과정(DL-JCM)고도화 지수 |
||||||
|
목표값 |
달성값 |
달성률 |
||||
|
46.1점 |
47.0점 |
101.9% |
||||
|
구분 |
프로그램명 |
|||||
|
A3 |
DL역량기반 교육품질관리 고도화 |
|||||
|
비고 |
||||||
|
우수 사례 |
“최우수/우수등급 취득율 82%” 전공교육역량평가로 학과 단위 전공교육 품질관리와 지속적 개선 노력 입증 |
정성 성과 |
전공교육 평가. CQI 결과 ▷ 대학 성과 관리 시스템 및 평가인증 체계 연계 ▷교육품질 개선 증빙 기반 강화 |
정량성과 |
||
|
DL역량기반 교육품질관리 고도화 지수 |
||||||
|
목표값 |
달성값 |
달성률 |
||||
|
52.4점 |
52.4점 |
100% |
||||
|
구분 |
프로그램명 |
|||||
|
A4 |
핵심역량중심 교양교육(DL-CCM) 역량강화 |
|||||
|
비고 |
||||||
|
우수 사례 |
“체험적인성개발 공모전 학생 2,042명 참여” 교과-비교과 연계형 인성교육 환류와 학생 핵심역량 함양 사례 확산 |
정성 성과 |
교강사 워크숍 교원 참여 237.0% ▷ 교양교육 품질관리▷ 자기주도적 인성 함양 |
정량성과 |
||
|
핵심역량중심 교양교육(DL-CCM) 역량강화 지수 |
||||||
|
목표값 |
달성값 |
달성률 |
||||
|
53.1점 |
123.2점 |
232.0% |
||||
|
구분 |
프로그램명 |
|||||
|
A5 |
학사학위 및 전문기술석사과정 운영 지원 강화 |
|||||
|
비고 |
||||||
|
우수 사례 |
“학사학위 전공심화과정 대외 운영진단 결과 S등급 100%” 학사학위 전공심화과정 교육과정 운영·품질관리·학생지원 체계 우수성 입증 |
정성 성과 |
외부 운영진단 전과정 A등급 이상 ▷ 학위과정 운영 품질 대외 신뢰성 확보 |
정량성과 |
||
|
학사학위 및 전문기술석사과정 운영 지원 강화 지수 |
||||||
|
목표값 |
달성값 |
달성률 |
||||
|
53.1점 |
123.2점 |
232.0% |
||||