수 업 계 획 서

1. 강의개요

학습과목명

정보조직론(분류론)

학점/시수

3/4

교․강사명

오*옥, 한*길, 류*디

2. 교과목 학습목표

정보자료 조직의 핵심 중 하나인 분류체계의 원리와 역사를 학습하고, 한국십진분류법(KDC), 듀이십진분류법(DDC)을 중심으로 분류의 이론과 실제 사용법을 다룬다. 아울러 청구기호의 기능과 적용과정을 학습하여 실제 도서관정보센터 업무에 적용 할 수 있도록 한다.

3. 교재 및 참고문헌

저자명	출판연도	교재명	출판사
양재한, 한상길	2014	문헌분류의 이해와 실제	태일사

4.주차별 수업(강의․실험․실습 등) 내용

주별

차시

수업(강의․실험․실습 등) 내용

제 1 주

1

1) 강의주제: 도서관에서의 자료조직

2) 강의목표: 도서관의 주요업무와 분류의 필요성을 설명 할 수 있도록 한다.

3) 강의세부내용(간략): 도서관의 중심업무, 도서관 업무 흐름, 자료조직업무에 대하여 설명한다.

4) 수업방법: 강의, 토론

2

3

4

제 2 주

1

1) 강의주제: 분류의 이론과 문헌분류

2) 강의목표: 분류의 개념과 문헌분류의 의의와 목적을 설명할 수 있도록 한다.

3) 강의세부내용(간략): 분류의 이론, 문헌분류의 의의와 목적, 종류에 대하여 설명한다.

4) 수업방법: 강의, 토론

2

3

4

제 3 주

1

1) 강의주제: 문헌분류의 종류

2) 강의목표: 문헌분류의 종류를 설명할 수 있도록 한다.

3) 강의세부내용(간략): 분류방식, 구조원리, 지식적용범위에 의한 문헌분류의 종류에 대하여 설명한다.

4) 수업방법: 강의, 토론

2

3

4

제 4 주

1

1) 강의주제: 분류의 역사

2) 강의목표 : 동서양의 문헌분류 역사를 설명할 수 있도록 한다.

3) 강의세부내용(간략): 중국, 한국, 서양의 분류사에 대하여 조사해서 발표 한다.

4) 수업방법: 발표, 토론

2

3

4

제 5 주

1

1) 강의주제: 한국십진분류법

2) 강의목표 : KDC의 발생배경과 발달과정,구성, 본표를 이해할 수 있도록 한다.

3) 강의세부내용(간략): KDC의 발전과 구성 및 기호법에 대하여 설명한다.

4) 수업방법: 강의, 토론

2

3

4

제 6 주

1

1) 강의주제: KDC 본표의 사용법

2) 강의목표 : KDC의 본표와 색인을 이용해 분류를 할 수 있도록 한다.

3) 강의세부내용(간략): KDC 6판의 본표와 보조표, 색인을 설명하고 본표와 색인을 이용한 분류표 적용을 실습한다.

4) 수업방법: 강의, 실습

2

3

4

제 7 주

1

1) 강의주제: KDC 보조표 사용법

2) 강의목표 : KDC의 보조표를 사용할 수 있도록 한다.

3) 강의세부내용(간략): KDC의 6개 조기표를 설명하고, 본표에 적용하는 방법을 실습한다.

4) 수업방법: 강의, 실습

2

3

4

제 8 주

1

중간고사

2

3

4

제 9 주

1

1) 강의주제: KDC의 조기성

2) 강의목표 : KDC의 조기성을 이용해서 분류할 수 있도록 한다.

3) 강의세부내용(간략): 표상에 고정된 조기성과 분류자가 첨가할 수 있는 조기성을 설명하고 실습한다.

4) 수업방법: 강의, 실습

2

3

4

제 10 주

1

1) 강의주제: 듀이십진분류법(DDC)

2) 강의목표 : DDC의 구성, 사용법을 설명할 수 있도록 한다.

3) 강의세부내용(간략): DDC의 발전, 기본원리, 기호법 설명하고 실습한다.

4) 수업방법: 강의, 실습

2

3

4

제 11 주

1

1) 강의주제: 현대의 주요분류법

2) 강의목표 : LCC, UDC, CC 등 각종 분류법에 대하여 설명할 수 있도록 한다.

3) 강의세부내용(간략): LCC, UDC, CC에 대하여 설명한다.

4) 수업방법: 강의, 토론

2

3

4

제 12 주

1

1) 강의주제: 분류작업과 분류규정

2) 강의목표 : 분류작업 과정과 주제분석, 분류규정을 설명할 수 있도록 한다.

3) 강의세부내용(간략): 분류작업, 주제분석, 분류규정에 대하여 설명한다.

4) 수업방법: 강의, 토론

2

3

4

제 13 주

1

1) 강의주제: 청구기호

2) 강의목표 : 청구기호를 설명하고 실제 적용할 수 있도록 한다.

3) 강의세부내용(간략): 청구기호, 도서기호, 별치기호에 대하여 설명하고 실습한다.

4) 수업방법: 강의, 실습

2

3

4

제 14 주

1

1) 강의주제: 분류정책과 도서관행정

2) 강의목표 : 분류표 선정, 수정, 재분류, 도서관시설과 안내, 분류교육, 분류자의 역할을 설명할 수 있도록 한다.

3) 강의세부내용(간략): 분류정책, 분류표의 수정, 재분류, 분류의 한계 대하여 설명하고 토론한다.

4) 수업방법: 강의, 토론

2

3

4

제 15 주

1

기말고사

2

3

4

5. 성적평가 방법

중간고사

기말고사

과 제 물

출  결

기   타

합  계

비  고

30  %

30  %

15 %

20  %

5 %

100 %

상대평가