수 업 계 획 서

1. 강의개요

학습과목명

독서지도론

학점/시수

3/3

교․강사명

황*숙, 김*진, 김*란

2. 교과목 학습목표

서지도의 필요성과 독서지도 방법론에 대한 이론적 지식을 이해하고, 이를 바탕으로 공공도서관 및 초,중,고등 학교도서관에서 실제로 독서문화 프로그램을 운영할 수 있도록 독서문화 프로그램 기획, 교수-학습지도 교안 작성, 창의적인 독후활동을 통해 실질적인 독서지도를 할 수 있다

3. 교재 및 참고문헌

구분	교재명	저자명	출판사	출판연도
주교재	독서지도 이론과 실제	황금숙;김수경	태일사	2022

4.주차별 수업(강의․실험․실습 등) 내용

주별

차시

수업(강의․실험․실습 등) 내용

제 1 주

1

1) 강의주제: 사회환경 변화와 독서

2) 강의목표: 사회환경 변화에 따른 독서의 의미를 이해한다.

3) 강의세부내용: ①사회환경 변화

②국내/외 독서실태 현황

③사회환경 변화에 따른 독서의 중요성

2

1) 강의주제: 국내/외 독서 정책

2) 강의목표: 국내/외 독서문화 정책 및 운동에 대해 이해한다.

3) 강의세부내용: ①국내

②국외

3

1) 강의주제: 독서 개념

2) 강의목표: 독서 개념에 대해 이해한다.

3) 강의세부내용: ①독서개념

②독서자료

③독서문화

제 2 주

1

1) 강의주제: 독서 목적

2) 강의목표: 독서 목적에 대해 이해한다.

3) 강의세부내용: ①선각자들 견해의 독서 목적

②종합적인 견해의 독서 목적

2

1) 강의주제: 독서 수준

2) 강의목표: 독서 수준에 대해 이해한다.

3) 강의세부내용: ①초급 독서 수준

②점검 독서 수준

③분석 독서 수준

④신토피칼 독서 수준

3

1) 강의주제: 독서 과정

2) 강의목표: 독서 과정에 대해 이해한다.

3) 강의세부내용: ①독서 과정

②독서 과정 체계도

제 3 주

1

1) 강의주제: 인간 발달단계와 독서동기

2) 강의목표: 인간 발달단계에 따른 독서동기에 대해 이해한다.

3) 강의세부내용: ①발달의 의의

②발달단계별 발달과업

③발달단계에 따른 독서동기

2

1) 강의주제: 언어발달과 독서

2) 강의목표: 언어발달과 독서에 대해 이해한다.

3) 강의세부내용: ①음성언어 발달과 독서

②문자언어 발달과 독서

3

1) 강의주제: 독서능력

2) 강의목표: 독서능력 발달요인 및 단계에 대해 이해한다.

3) 강의세부내용: ①독서능력 정의

②독서능력 발달요인

③독서능력 발달단계

제 4 주

1

1) 강의주제: 독서흥미

2) 강의목표: 독서흥미 발달요인 및 단계에 대해 이해한다.

3) 강의세부내용: ①독서흥미 정의

②독서흥미 발달요인

③독서흥미 발달단계

2

1) 강의주제: 독서 기술

2) 강의목표: 독서 기술에 대해 이해한다.

3) 강의세부내용: ①준비단계

②독해단계

③감상단계

3

1) 강의주제: 독서자료 의의 및 기능

2) 강의목표: 독서자료가 갖는 의의 및 기능에 대해 이해한다.

3) 강의세부내용: ①독서자료 변천

②독서관자료로서의 독서자료

③독서자료 기능

제 5 주

1

1) 강의주제: 독서자료 종류

2) 강의목표: 독서자료 종류를 구분 할 수 있다.

3) 강의세부내용: ①형태별 독서자료 종류

②장르별 독서자료 종류

2

1) 강의주제: 독서자료 평가

2) 강의목표: 독서지료를 평가할 수 있다.

3) 강의세부내용: ①평가자로 갖추어야 할 요건

②일반도서 평가기준

③장르별 평가기준

3

1) 강의주제: 독서자료 선정

2) 강의목표: 독서지료를 선정할 수 있다.

3) 강의세부내용: ①독서자료 선정기준

②독서자료 선정도구

제 6 주

1

1) 강의주제: 독서지도의 의의 및 목표

2) 강의목표: 독서지도의 의의를 통해 목표 수립방법을 알 수 있다

3) 강의세부내용: ①독서지도의 의의

②독서지도의 목표

2

1) 강의주제: 독서지도 영역

2) 강의목표: 독서지도 영역에 대해 이해할 수 있다

3) 강의세부내용: ①지도대상자의 차에 의한 구분

②지도내용에 의한 구분

③기타 구분

3

1) 강의주제: 독서지도자의 자질과 역할

2) 강의목표: 독서지도자의 자질를 갖출 수 있다.

3) 강의세부내용: ①독서지도자의 자질

②독서지도자의 역할

제 7 주

1

1) 강의주제: 독서지도 계획 의의

2) 강의목표: 독서지도 계획의 의의와 수립시 고려할 사항을 점검할 수 있다.

3) 강의세부내용: ①독서지도 계획 의의

②독서지도 계획 수립시 고려할 사항

2

1) 강의주제: 독서지도 계획 구성과 방법

2) 강의목표: 독서지도 계획 구성 및 방법에 대해 이해할 수 있다.

3) 강의세부내용: ①독서지도 계획 구성

②독서지도 계획 방법

3

1) 강의주제: 독서지도 계획 실제

2) 강의목표: 독서지도 계획 실제에 대해 이해할 수 있다.

3) 강의세부내용: ①연간 독서지도 계획

②주제에 따른 학년별 독서지도 계획

제 8 주

1

중간고사

2

중간고사

3

중간고사

제 9 주

1

1) 강의주제: 독서지도 원리와 유형

2) 강의목표: 독서지도 원리와 유형에 대해 이해할 수 있다..

3) 강의세부내용: ①독서지도 원리

②독서지도 유형

2

1) 강의주제: 독서지도 과정

2) 강의목표: 독서지도 과정에 대해 이해할 수 있다.

3) 강의세부내용: ①독서지도 과정

②독서과정별 지도방법

3

1) 강의주제: 디지털환경에서의 독서지도 방법

2) 강의목표: 디지털환경에서의 독서지도 방법에 대해 이해할 수 있다.

3) 강의세부내용: ①새로운 문해력 출현

②북트레일러

③전자책/오디오북을 통한 독서지도

④융합적인 독서지도

제 10 주

1

1) 강의주제: 독서문화 프로그램 운영 방향

2) 강의목표: 독서 본질에 따른 독서문화 프로그램 운영 방향에 대해 알 수 있다.

3) 강의세부내용: ①독서본질 이해

②독서문화 프로그램 운영 방향

2

1) 강의주제: 독서문화 프로그램 운영 유형

2) 강의목표: 독서문화 프로그램 운영 유형과 운영 사례에 대해 알 수 있다.

3) 강의세부내용: ①집중형

②단기형

③중/장기형

④선택형

3

1) 강의주제: 독서문화 프로그램 운영 절차

2) 강의목표: 독서문화 프로그램 운영 절차에 대해 알 수 있다.

3) 강의세부내용: ①기획단계

②세부운영계획단계

③시행단계

④평가단계

제 11 주

1

1) 강의주제: 독서문화 프로그램 운영 실제 : 어린이

2) 강의목표: 영유아 및 어린이 대상 독서문화 프로그램 운영 실제에 대해 알 수 있다.

3) 강의세부내용: ①영아

②유아

③어린이

2

1) 강의주제: 독서문화 프로그램 운영 실제 : 청소년

2) 강의목표: 청소년 대상 독서문화 프로그램 운영 실제에 대해 알 수 있다.

3) 강의세부내용: ①청소년 특성 이해

②진로 독서문화 프로그램

③VR 기반 독서문화 프로그램

④비행청소년 대상 독서문화 프로그램

3

1) 강의주제: 독서문화 프로그램 운영 실제 : 일반성인

2) 강의목표: 일반성인 및 노인 대상 독서문화 프로그램 운영 실제에 대해 알 수 있다.

3) 강의세부내용: ①일반 성인 독서문화 프로그램

②노인 독서문화 프로그램

제 12 주

1

1) 강의주제: 독서문화 프로그램 운영 실제 : 다문화

2) 강의목표: 다문화 대상 독서문화 프로그램 운영 실제에 대해 알 수 있다.

3) 강의세부내용: ①다문화 가족대상 독서문화 프로그램

②다문화 가정 자녀대상 독서문화 프로그램

③다문화 가정 여성대상 독서문화 프로그램

2

1) 강의주제: 독서문화 프로그램 운영 실제 : 장애인

2) 강의목표: 장애인 대상 독서문화 프로그램 운영 실제에 대해 알 수 있다.

3) 강의세부내용: ①장애인 특성 이해

②지적장애 청소년 독서치료 프로그램

3

1) 강의주제: 독서문화 프로그램 운영 실제 : 게임과몰입

2) 강의목표: 게임과몰입 어린이/청소년 대상 독서문화 프로그램 운영 실제에 대해 알 수 있다.

3) 강의세부내용: ①게임과몰입 학생의 특성 이해

②게임과몰입 학생의 독서치료 프로그램

제 13 주

1

1) 강의주제: 독서문화 프로그램 운영 계획 발표 : 어린이

2) 강의목표: 영유아 및 어린이 대상 독서문화 프로그램 운영 계획에 대해 발표할 수 있다.

3) 강의세부내용: ①영아/유아/어린이 대상 독서문화 프로그램 운영 계획 발표

②영아/유아/어린이 대상 독서문화 프로그램 운영 계획 평가

2

1) 강의주제: 독서문화 프로그램 운영 계획 발표 : 청소년

2) 강의목표: 청소년 대상 독서문화 프로그램 운영 계획에 대해 발표할 수 있다.

3) 강의세부내용: ①청소년 대상 독서문화 프로그램 운영 계획 발표

②청소년 대상 독서문화 프로그램 운영 계획 평가

3

1) 강의주제: 독서문화 프로그램 운영 계획 발표 : 일반성인

2) 강의목표: 일반성인 대상 독서문화 프로그램 운영 계획에 대해 발표할 수 있다.

3) 강의세부내용: ①일반성인 대상 독서문화 프로그램 운영 계획 발표

②일반성인 대상 독서문화 프로그램 운영 계획 평가

제 14 주

1

1) 강의주제: 독서문화 프로그램 운영 계획 발표 : 다문화

2) 강의목표: 다문화 대상 독서문화 프로그램 운영 계획에

대해 발표할 수 있다.

3) 강의세부내용: ①다문화 대상 독서문화 프로그램 운영 계획 발표

②다문화 대상 독서문화 프로그램 운영 계획 평가

2

1) 강의주제: 독서문화 프로그램 운영 계획 발표 : 장애인

2) 강의목표: 장애인 대상 독서문화 프로그램 운영 계획에

대해 발표할 수 있다.

3) 강의세부내용: ①장애인 대상 독서문화 프로그램 운영 계획 발표

②장애인 대상 독서문화 프로그램 운영 계획 평가

3

1) 강의주제: 독서문화 프로그램 운영 계획 발표 : 각종 중독

2) 강의목표: 각종 중독 대상 독서문화 프로그램 운영 계획에 대해 발표할 수 있다.

3) 강의세부내용: ①각종 중독 대상 독서문화 프로그램 운영 계획 발표

②각종 중독 대상 독서문화 프로그램 운영 계획 평가

제 15 주

1

기말고사

2

기말고사

3

기말고사

5. 성적평가 방법

중간고사

기말고사

과 제 물

출  결

기   타

합  계

비  고

30  %

30  %

15 %

20  %

5 %

100 %

상대평가